谈高中数学成绩分化的原因与对策

作者：彭京瑜

来源：中国校外教育, 2018, (24): 28.

• 高中数学
• 成绩分化
• 原因
• 对策

高中生数学成绩分化现象日趋严重,应该引起高度重视。分析了学生成绩分化的成因,从加强学法指导、研究学科特点、寻找最佳学习方法等方面,探索了高中数学成绩分化的相关对策。