摘要
<正>大学英语教学是培养英语人才的必修基础课程,且该课程也在一定程度上充分展现出中外语言文化方面的差异。各教育者在实施英语教学的过程中,应探究该教学课程中的中外文化差异,以便能为院校提升其英语教学水平与质量提供助力。本文将结合由王俊菊、胡志军担任总主编,高等教育出版社2016年出版的《新大学英语文化对比阅读(上)》,详析我国大学英语教学中的中外文化差异,探索如何促进大学英语教学质量提升,以加强大学生跨文化交际意识。
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单位长春广播电视大学