数控技术专业肩负着培养机械制造业人才的重任。在信息技术飞速发展,国家把创新创业提升为高职院校人才培养主要方向的背景下,本文提出在高职数控技术专业中融入创客教育,通过整合资源,设计创新性教学内容;改革教学方法与手段,激发学生自主学习动力;打造专兼结合的创客型教师梯队等途径,将高职创新人才培养推向一个新高度。
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