幼儿园开设美工活动区的主要目的是为幼儿提供创作场所,帮助幼儿感受美、表现美。通过调查笔者发现,在幼儿园美工活动区,笔与纸为主要材料。幼儿园大班幼儿在美工区进行活动时,受材料时效性限制,很容易出现资源浪费的情况,但如果教师控制材料投放,则会对幼儿的活动热情造成影响。因此,如何激发幼儿活动热情与怎样合理完成美工区活动废旧材料的投放与利用,成为相关教学人员重点关注的问题。鉴于此,本文对大班美工区活动中废旧材料的投放与利用进行了详细讨论,以期为相关教育工作者提供参考。
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