摘要

<正>运算教学是小学数学教学的重要内容,培养和发展学生的运算能力是小学数学教学的主要目标之一,也是学生的数学核心素养之一。因而,运算教学在小学阶段占很大的比重,它按照运算知识的演变规律和小学生认知规律的发展有序排列,并呈螺旋状上升,贯穿了整个小学数学的教学过程。运算能力是后续解决实际问题、进行实践运用的基础性能力。但在实际教学中,因为运算教学面广量大,又过于机械、