案例教学对研究生创新能力培养的作用研究

作者：黄珺; 尹婧; 吴蕾颖; 谢佩君

来源：大众标准化, 2020, (19): 170-174.

• 案例教学
• 创新能力
• 研究生教育
• 建构主义理论

案例教学是在建构主义理论指导下的一种新型教学方法,作为一种有效的学习机制已被广泛应用于我国研究生创新能力的培养。文章运用建构主义理论分析案例教学与创新能力培养的关系,探究案例教学对研究生创新能力培养的作用机制,进而就案例教学如何提高研究生创新能力给出建议。

• 单位
  湖南大学