随着新课改的发展,小学英语教学改革受到教育界的关注。角色扮演法在20世纪80年代传入中国,符合小学英语新课标要求,在培养学生语言表达能力方面的作用引起社会的关注。如何通过角色扮演法提升学生的语言表达能力成为亟待研究解决的问题。本文通过文献法等,对角色扮演法概念进行界定,阐述角色扮演法对提升学生语言表达能力的作用;调查分析小学英语角色扮演法的应用现状,提出有效开展角色扮演活动,提升小学生英语表达能力的对策。
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