教师作为在顶岗实习过程中沟通学生和企业的"桥梁",疫情期间发挥的作用不容忽视。研究从顶岗实习组织和管理两个方面对全国319位中职教师进行了新冠疫情下职业院校顶岗实习现状的问卷调查,发现存在学校顶岗实习顶层设计欠缺、指导教师对自身权责不明、学生顶岗实习参与方式较为单一等问题。基于此,建议规范指导教师遴选标准、教师自觉积极参与顶岗实践、明确顶岗实习各利益相关方的权责以及打造校企"顶岗实习疫情防控共同体"。
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