高中数学课堂探究式教学策略实践研究

作者：刘慧年

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (09): 43.

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• 教学策略

高中数学的教学过程中,必须加强探究式教学行为的研究和分析,这是保证学生深度理解数学专业知识的基础,是提高学生创新思维、实践能力的保障。新时期必须加强探究式教学策略的合理应用,力求快速提高高中数学教学效率和教学质量。