互联网资源的丰富和技术的不断发展为交通运输专业教学创新提供了基础条件。面向交通运输行业的发展要求，文章从专业课程体系和教学模式重构两方面入手，探讨了交通运输专业教学体系改革。在专业课程体系设计上提出分别从核心基础、新技术和创新能力提升三个模块设置专业课程，并从充分利用互联网资源的角度提出建设五大维度的教学资源库以支撑专业课程体系；同时，探讨了在该专业课程体系下进行以学生为中心的混合式教学模式改革，并分析了该模式对教师和学生的能力要求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
