<正>引言：乡村学校的校本研修常常会出现研修频率不高、内容主题不突出、学校研修随意性大，这些因素直接影响了教师的校本研修效果和研修的积极性。信息技术的快速发展，基于“互联网+”的乡村学校校本研修能够解决乡村学校校本研修的诸多不足，为农村教师的专业成长提供快车道。本文在厘清乡村学校校本研修的概念、内涵和现状，聚焦互联网背景下实现农村教师校本研修的途径，探讨“互联网+”背景下农村教师校本研修实现内容和方式。2015年，国务院文件《乡村教师支持计划（2015—2020年）》中指出，
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