如何提高外语思政教学的有效性是外语教育工作者一直在探讨和思索的问题。基于陶行知生活教育学说的三大核心，即“教学做合一”“生活即教育”和“社会即教育”，对其主要价值和内涵进行梳理研究，为当下外语思政教学改革提供了思想借鉴。同时从顶层、中层和微观的角度来具体分析陶行知教育理念的实践介入，为外语思政教学提供了实践研究的理论指导价值。
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