挖掘乡土文化资源优化农村小学作文教学

作者：王淑霞; 任兴旺; 蒲岳山

来源：课程教育研究, 2019, (41): 75.

• 乡土文化
• 优化
• 作文教学

我们农村有美丽而神奇的大自然,有丰富的人文底蕴,乡土文化资源为农村孩子提供了取之不尽用之不竭的作文素材。挖掘这些素材用于作文教学,孩子们自在收集、观察、体验、实践的过程中,获得亲身实践的情感体验,无需教师费过多口舌,学生便一吐为快,从而激发学生的习作兴趣,激发学生对家乡的热爱之情。