<正>伴随着我国教育教学改革发展的步伐,课堂教学的形式、模式也在发生巨大的变革。但是在组织和推进教学的过程中,传统的教学观依然存在,许多先进的教学思想并没有落到实处,一线的教育者仍旧以提高成绩为主,不关心学生的情绪变化,学习方式、形式缺乏活力,学生感觉没有意思,所以学习的积极性不高,最终导致课堂教学效率始终提高不上去。全球化进程的加快,带动世界各国之间的文化交流越来越密切。在交往过程
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