针对目前液态成型数值模拟课程中理论教学缺乏直观动态的工程验证、学生对教学内容无实感等问题，通过优化教学内容，结合工程应用，建立可视化实时观察与表征平台，利用理论学习与实践验证相结合的混合式教学，形成适合于材料成型与控制专业研究生实践创新能力培养的核心课程内容体系和教学模式，以便让学生更好地认识液态金属成型过程，深入挖掘液态金属成型工艺理论知识，极大地提升教学质量。
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