以提高医学生审美创造力为导向的情景化舞台表演艺术应用初探

作者：曾依玲

来源：卫生职业教育, 2021, 39(14): 78-79.

• 医学生
• 审美创造力
• 情景化
• 舞台表演

探讨以提高医学生审美创造能力为导向的情景化舞台表演艺术在医学生表演实践中的应用效果,以提高医学生的审美创造能力。

• 单位
  惠州卫生职业技术学院