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摘要
随着中国文化产业繁荣发展,英文电影开始大量进入我国高职高专英语听力教学中,这给英语教育课程提出了新的要求,为了拉近中西方文化的差异,保证英文电影的艺术品质,听力教学在处理电影中细节信息、文化差异方面做积极的调整。对于教育实践来说,通过英文电影对学生展开听力教学,重点在于能够确保语言文化的"原生态"的输出,以其本位文化习惯对电影中的文字、对话进行听力教学,让学生在听到、感受到电影中英语语言特征和风格的同时,可以对听力语言进行风格分析、特征记忆,使其听力能力有综合提升。
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单位吉林省经济管理干部学院
