中华优秀传统文化教育视域下文言文教学的策略研究

作者：张虹

来源：中华活页文选(教师版), 2023, (03): 72-74.

• 文言文
• 中华优秀传统文化教育
• 策略

文言文是中小学语文教学中不可或缺的组成部分，更是中华优秀传统文化的重要载体。在中华优秀传统文化教育视域下，扎实而创新地推进小学文言文教学，教师需要做到：主题导向，拓展资源明文本价值；拓展资源，深挖文本丰教学途径；关注表达，品析诵读获言语智慧；以文化人，群文阅读拓文化视野。