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摘要
研究生教育是我国培养高层次创新型人才的主要途径，研究生教育水平是衡量一所大学、一个国家教育发展水平的重要指标。临床药动学通过定量描述药物在人体内的动态变化规律，为临床制订合理用药方案、筛选和评价新药的临床疗效提供科学依据。新冠肺炎疫情的暴发给高校教育教学工作带来新的机遇与挑战，在疫情防控常态化背景下如何保障并不断提高研究生临床药动学的教学质量，成为一大难题。对疫情防控期间研究生临床药动学课程教学实践进行回顾与总结，为新时期研究生教学改革与发展提供参考。
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研究生教育是我国培养高层次创新型人才的主要途径，研究生教育水平是衡量一所大学、一个国家教育发展水平的重要指标。临床药动学通过定量描述药物在人体内的动态变化规律，为临床制订合理用药方案、筛选和评价新药的临床疗效提供科学依据。新冠肺炎疫情的暴发给高校教育教学工作带来新的机遇与挑战，在疫情防控常态化背景下如何保障并不断提高研究生临床药动学的教学质量，成为一大难题。对疫情防控期间研究生临床药动学课程教学实践进行回顾与总结，为新时期研究生教学改革与发展提供参考。
