摘要
为对应用型高校服务能力进行科学有效的综合评价,引导其更好的服务地方经济社会建设发展。本文从四个维度共13项指标创新性的构建了应用型高校服务地方经济社会建设能力评价指标体系,采用层次分析法对可量化、可考核的二级指标按照其对总目标的贡献度进行了排序。研究结果表明:在构建的科学有效的综合评价体系中,不同指标对总目标的贡献度大小是不同的。在对应用型高校服务地方经济社会建设发展评价时,通过评价指标对总目标贡献度大小排序,能够抓住主要因素和服务渠道,更好的促进和提升地方经济社会发展。
-
单位西安航空学院; 经济管理学院