《劝学(节选)》教学设计

作者：张志兰

来源：中学语文教学, 2018, (12): 62-64.

<正>【教学目标】1.了解和积累文言重点字词和文言句式,并背诵全文。2.理解文中比喻句阐述的道理,学习比喻论证的方法。3.了解荀子的学习之道,树立正确的学习观。【教学过程】一、导入培根说过:"人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。"他用形象化的比喻告诉我们求知学习对于一个人的重要意义。今天,我们一起走近荀子,看看他是如何看待学习的,他又是如何论证自己的观点的。为什么他的这