教育信息化脚步的加快,对我国高等中医药院校教师教育技术水平的提升提出了迫切要求。中医药院校教师的教育技术水平发展现状能否跟上教育信息化发展的脚步,成为现阶段的一个研究课题。文章以成都中医药大学为例,从教师的教育技术意识、认知与技能能力、教学设计与实施能力、教学评价能力、科研与发展能力5个方面,对我国高校中医药专业教师的教育技术水平现状进行了问卷调查研究,结果发现目前大多数教师的教育技术水平一般,存在多媒体技术掌握不熟练、教学设计能力不足等缺点,并对此提出了几点建议。
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