小学音乐课合唱教学有效性研究

作者：牟丹

来源：课程教育研究, 2018, (35): 199-200.

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小学教育现在要求其德智体美劳全面发展,以此响应素质教育改革的要求,若想在小学阶段完成高水平的合唱演出,不仅教师需要有极高的专业知识和演唱技巧,还需要学生的配合,以此使小学合唱教学达到一定的高度。本篇文章分析了目前多数小学音乐课合唱教学中的问题,并针对相关问题提出有效的解决措施。