中职学生不同于高中生,是一个特殊的群体,大部分学生成绩处于中等偏下,他们学习基础薄弱,行为习惯比较差,学习主动性不够。因此,面对这一特殊群体,要想取得良好的教学效果,中职教师必须紧跟形势,与时俱进,不断更新教学观念,及时调整教学策略,促进学生多方面发展。
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