基于数学建模思想的解析几何教学改革研究

作者：于育民; 连冬艳

来源：知识经济, 2020, (16): 161-162.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2020.16.097

• 数学建模思想
• 平面解析几何
• 立体解析几何

随着高新产业的飞速发展,数学这一基础的学科发挥着无可取代的重要作用,解析几何作为数学的重要分支,其教学效果直接影响着建设人才的基础素质。为提高解析几何的教学质量,提出了基于数学建模思想的解析几何教学改革研究,分类阐述了数学建模思想在平面解析几何和立体解析几何教学改革中的重要应用。解析几何虽然内容抽象、难懂,但是在工程实践中应用广泛。数学建模思想建立了数学与生活之间的联系,有效降低了解析几何的抽象性,是提高课堂教学质量和学生学习兴趣的重要方法。为了提高全民的数学教育水准,必须广泛利用数学建模思想来改革现有的解析几何教学内容。

• 单位
  南阳理工学院