<正>2020年以来,国家陆续出台多个文件,强调要加强劳动教育。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》中也提到,劳动教育对于培养社会主义建设者和接班人具有重大意义。为此,学校围绕“如何利用校内资源开展劳动教育”进行了探索。建设劳动教育实践基地。《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》规定,劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中,生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程,增强产品质量意识,体会平凡劳动中的伟大。