声势律动在初中音乐教学中的运用

作者：徐平

来源：新课程, 2020, (14): 70.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.z1.077

• 声势律动
• 初中音乐教学
• 运用

当今社会虽然重视教育事业的发展,但是在音乐教育方面并没有投入较多的关注度。在素质教育背景下,要保证素质教育的全面推进,就要提高对音乐教育的重视程度,并对单一化的音乐教学方法进行改革,让音乐教学不再沉闷。在初中音乐教学中,虽然教师在贯彻素质教育理念的背景之下,提高了对音乐教学的重视,但是由于选用的方法比较单一,教学观念比较落后,仍旧无法在培养学生音乐素质方面获得理想效果。声势律动应用于音乐教学能够增加课堂趣味性,满足学生的音乐学习需求,所以教师要做好声势律动教学研究,掌握该方法的应用策略。