全国高校思政工作会议明确提出让"各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"。高校体育公共课作为大学课程之一,有必要融入思政教育。应通过寻找体育教育与思政教育协同的契合点,构建体育教学与思想教育协同效应的评价体系。其中,高校体育教学目标体系保障机制是前提,转变体育教师现有的教学方式是关键,构建协同效应评价机制是手段,旨在推动"育人""育体"及"立德树人"的教学目的实现。
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