传统初中历史教学过程中一般采用的是教师为主导的教学活动,学生处于被动接受知识的状态,加上历史学科具备一定的枯燥性,使得学生的学习兴趣及学习积极性较低,一定程度上影响着初中历史教学效率。随着新课程改革的发展,初中历史教学过程中越来越重视培养学生的自主学习能力,因此,有效地提高学生学习初中历史的学习兴趣显得尤为重要。为了分析初中历史教学过程中如何提高学生的学习兴趣,笔者针对初中历史教学现状进行了分析,详细报告如下。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
