在中学课程学习中，英语学科是最主要的课程之一。随着新课改的推进以及互联网技术的推动，基于微课的翻转课堂教学模式应运而生。由于学生学习能力和水平的差异，教师难以因材施教。因此一种全新的模式，即翻转课堂与分层教学相结合开始兴起。该文梳理了这一模式在中学的实施过程和方法，分析对比了具体的应用和实施效果。结果表明：这一模式既尊重学生个性差异，又能提升教师教学效果和学生学习成绩，值得在中学英语教学中推广。
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