赣南师范大学附属中学 向深度学习要质量 培养学生终身学习能力

作者：汪义芳; 崔璋华; 黎思

来源：中国民族教育, 2022, (05): 65.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2022.05.015

<正>赣南师范大学附属中学以培育学生各学科核心素养为抓手,落实立德树人根本任务,以大单元教学、让学生学习真实发生等为手段,引导学生深度学习,培养学生关键能力,促进学生全面发展。学校提倡课堂教学要进行“五个转变”，即学习组织形式由重班级变为重小组、由重课后训练变为重课前自学、