构建“以研究项目为契机,以服务社会为导向”的应用型院校教师转型发展模式

作者：赵临龙

来源：经济研究导刊, 2019, (24): 131-134.

• 应用型院校
• 教师
• 转型发展
• 模式
• 研究项目
• 社会服务

自应用型本科院校提出后,教师转型发展成为当下讨论的焦点问题。如何帮助教师解除转型发展的困惑,是应用型本科院校转型发展的一大难题。在教师转型发展实践中,提出"以研究项目为契机,以服务社会为导向"的应用型院校教师转型发展模式。

• 单位
  安康学院