化作春泥蕴新芽——指导“校园污水转化”研究性学习课题有感

作者：宋洁

来源：地理教学, 2011, (20): 29-30.

• 研究性学习课题
• 青霉菌
• 铜离子

<正>当前生态城市、人与环境和谐发展等概念持续升温,环境对国家可持续发展的影响越来越大;培养环境教育人才已成为国家发展的一个新需要,高校也开始设立环境教育专业;我校是中国较早开始并注重环保教育的中学之一,环保教育、绿色校园行动是我校的办学特色之一。如何利用自己所学的专业更好的为社会、为学校、为学生服务,是我长期以来一直在思考的问题。现有的

• 单位
  西南大学