中职学校高考班数学螺旋教学模式的研究与实践——以等差数列前n项和公式的教学设计为例

作者：吕德元

来源：数学学习与研究, 2020, (06): 109-110.

• 中等职业学校
• 高考
• 螺旋教学模式
• 数列

本文探讨了广东省"3+证书"中职高考背景下,中职数学课堂教学模式的研究.该模式的研究充分揭示了数学概念的形成与发展,展示了数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果;界定了螺旋教学模式的概念,探讨了螺旋教学模式的现实意义、理论价值及实践目标,构建了螺旋教学模式.

• 单位
  佛山市顺德区均安职业技术学校