随着移动互联网技术的发展,国内各高学校开始关注和研究移动教学,探索移动教学的实践形式。如何借助此技术改善教学环境、提高教学效果,是每个教育者需要思考的问题。基于此,主要研究以琼台师范学院为例的计算机基础课程中的移动教学,基于该校学生的调查结果,结合课程及移动教学特性,从而制定指导性移动教学改革方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
