“公参民”退潮，民办学校教师何去何从

作者：本刊编辑部

来源：教育家, 2021, (45): 5.

<正>近年来,公办学校充分发挥自身优势,通过举办或者参与举办民办义务教育学校(含十二年一贯制学校、九年一贯制学校、完全中学,以下统称"公参民"学校),积极扩大优质教育资源覆盖面,在一定程度上缓解了部分地方优质教育资源的供需矛盾,满足了人民群众多样化的教育需求,但"公参民"办学模式也诱发了一些矛盾和问题,引起社会广泛关注。