初中数学作业科学性设计之探究

作者：武平德

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, S2: 147.

<正>不可否认,作业是学生消化知识、形成技能的有效手段,对提高教学质量有着很大促进作用。但目前我们很多教师过于依赖作业手段来提高教学有效性,让学生在"题海"中反复训练,我认为这是不科学的,这不但加重学生学习负担,苦于机械重复解题,还不能提高学生学习兴趣,解放学生思维。所以,我们有必要加强作业有效性设计,让作业更科学合理,更能使作业功能得到有效发挥。