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摘要
文章基于"课程思政"理念,在应用型高校"商务英语翻译"课程中展开"课程思政"的教学探索与实践,采用翻译项目式教学法、线上微课、线下讨论、分组翻译实践与探究等多种教学方法和实践形式。并结合国内外时事、新闻热点话题和国家外宣翻译文本材料,挖掘商务英语翻译课程中的思政元素,融入翻译课堂,润物无声,引导学生主动思考,形成独立自主的思辨能力,提升学生翻译实践能力的同时,帮助学生塑造正确的价值观,培养良好的翻译职业道德素养,为商务英语翻译"课程思政"教育教学改革提供一定的参考。
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文章基于"课程思政"理念,在应用型高校"商务英语翻译"课程中展开"课程思政"的教学探索与实践,采用翻译项目式教学法、线上微课、线下讨论、分组翻译实践与探究等多种教学方法和实践形式。并结合国内外时事、新闻热点话题和国家外宣翻译文本材料,挖掘商务英语翻译课程中的思政元素,融入翻译课堂,润物无声,引导学生主动思考,形成独立自主的思辨能力,提升学生翻译实践能力的同时,帮助学生塑造正确的价值观,培养良好的翻译职业道德素养,为商务英语翻译"课程思政"教育教学改革提供一定的参考。
