“两位数减一位数(不退位)、整十数”教学实录与评析

作者：陈玉珍; 陈求丽

来源：小学数学教育, 2013, (11): 48-50.

• 教学实录
• 义务教育课程
• 具体情境
• 实验教科书
• 算理
• 口头表达能力
• 知识迁移能力
• 人教版
• 学习欲望
• 教学内容

<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第69页例1及相关练习。教学目标:1.结合具体情境在理解算理的基础上掌握两位数减一位数(不退位)和整十数的计算方法。2.经历探索两位数减一位数(不退位)、整十数计算方法的过程,培养学生的口头表达能力、推理能力和知识迁移能力。