解决拖拉问题开启作业快乐模式刍探

作者：覃春萍

来源：成才之路, 2018, (32): 97.

• 语文教学
• 作业
• 拖拉问题
• 精心设计
• 快乐模式
• 作业能力

作业是课堂教学的延伸,对于知识巩固、能力发展具有重要作用。教师要针对学生作业拖拉问题进行分析,妥善予以解决,开启作业快乐模式。要精心设计教学,提高学生作业能力;拓宽学习渠道,丰富学生作业形式。