让教育领导者更有韧性

作者：庄利娜

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (10): 80.

• 教育领导者
• 领导韧性
• 多元领导

<正>面对重重困境,教育领导者需要端正自我认知,以积极的心态主动面对问题,结合不同的领导模式,采取切实有效的手段解决问题,提升领导韧性。一、明确韧性内涵,探寻改进要素明确何为领导韧性,才能提升韧性。领导韧性有三个特质,第一,有危机中发展的特性,当教育领导者有效解决领导过程中的难题,领导韧性才能提高,进而在面临下一困境时增强适

• 单位
  南京师范大学; 教育科学学院