小学中年级古诗文诵读指导课程研究

作者：高海燕

来源：小学时代, 2020, (03): 8-9.

• 小学语文
• 中年级
• 古诗文诵读

古诗文作为我国传统文化的精华,在小学语文教材中占据较大比例。古诗文篇幅较短,读起来朗朗上口,更有流传千古的传诵佳句。小学中年级学生不仅要理解古诗文大意,还要有感情地诵读古诗文。基于此,本文主要研究了小学中年级古诗文诵读指导课程,并提出了几点建议,期望通过古诗文诵读指导课程提升学生传统文化素养。