《弟子规》是以中国传统德育文化为主体的一本儿童启蒙教材,被清朝誉为"开蒙养正最上层的读物"。通篇核心思想是建立和谐的家庭和培养身心和谐的个人。中华孝道思想是和谐家庭得以造就和维系的支柱,彰显出与人为善的大爱理念。现在道德问题成为人们关注的焦点。沉睡多年的《弟子规》开始被人们研究,但目前只限于对其本身内涵的分析。本文从实践性的角度进行研究,力图实现《弟子规》中孝道思想与我国幼儿教育的对接。
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