分析了当前制约高职财经类专业创新创业人才培养的主要矛盾，包括职业价值取向模糊、课程结构设置不合理以及教学空间模式单一等。为进一步培养学生的创新创业能力，贴合实际岗位需求，提出了引入任务项驱动教学、深化产教融合和加强师资力量建设的策略。
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