文章以一堂数学试卷讲评课为例，探究基于初中数学深度学习的试卷讲评课设计，通过深度思考，精准分析学情；深度参与，学生合作讲解；深度引领，教师有效讲评；深度拓展，错题生成个性化的拓展性作业，以提高试卷讲评的精准性、有效性，引领学生走向深度学习.
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