摘要

<正>在传统的高中作文教学中,往往注重的是作文成果的呈现,以模板和格式为主导,忽略了学生写作的自主性和创新性,难以真正激发学生的写作兴趣和提高写作水平。因此,以写作过程为导向的高中作文教学实践方法应运而生。以写作过程为导向的高中作文教学实践方法不仅可以激发学生的创造力和独特性,培养学生自主学习和自我调节的能力,还可以提高学生的写作技能和素养。