歌唱是以人声为媒介表现音乐、抒发情感的艺术形式，是培育学生艺术表现素养的重要途径。高中音乐“歌唱”课程具有满足高中学生身心成长需求，提升学生音乐学科核心素养，形成学生核心素养的重要价值。教师要将歌唱相关知识与演唱实践相融合，边讲边练、边实践边体验、边感悟边内化。教学过程中一是要夯实基础，精心设计准备训练；二是要循序渐进，合理整合教学内容；三是要举一反三，关注学习迁移应用。
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