摘要
<正>阅读是初中英语课程中的重要模块。通过阅读教学,教师可以指导初中生正确阅读方法,提升初中生良好阅读素养,帮助学生实现英语水平的全面发展。初中英语教师应正确理解并合理运用英语阅读途径来引导学生英语思维发展。思辨能力是初中生应当具备的重要思维能力之一,教师通过阅读教学的方式来提升学生的思辨,能让学生能够基于思辨角度感知英语教学的魅力,推动当前初中英语重点教学的教育提升。与此同时,在思辨能力的教育目标下,教师也要做好对于初中英语阅读课程的合理规划,让学生能够结合阅读课文来提升综合能力。本文基于教学实践以思辨阅读为切入,简述初中英语课堂思辨能力培养价值,从做好英语课堂设计等方面讨论具体培养措施。