基于小学生核心素养下的动态班级文化建设策略探究

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来源：考试周刊, 2020, (85): 167-168.

• 核心素养
• 班级文化建设
• 策略

随着时代的快速发展,国家对于小学的学习环境越来越重视。一个良好的班级学习环境,是需要学生和教师之间共同的努力才能够创造出一个温馨和谐的班级学习氛围。然而班级中的每一位学生都来自不同的家庭,造就了每个学生不同的文化背景、不同的性格以及不同的想法。所以教师应该如何才能够将这些想法各异的学生团结起来,使班级成为一个富有凝聚力的集体呢?文章重点讨论了基于小学生核心素养下班级动态建设的有效策略。