新课改背景下初中生物学概念教学方法探析

作者：孙晓燕

来源：中学生物教学, 2021, (30): 32-34.

• 课程改革
• 中学生物学
• 重要概念
• 教学方法

针对初中生物学概念教学,提出了 4种教学方法:应用连续提问法,促成学生更正概念认知;应用总结归纳法,促成学生思考概念本质;应用要点分析法,促成学生掌握概念重点;应用概念图形法,促成学生构建概念体系,以期为初中生物学教学提供参考。